Dreingirnir posta renning
Genturnar airtrack í fimleikahøllini

Heima: Genturnar lesa s. 121 og til "...asked Fang." á s. 122, dreingirnar lesa restina av s. 122 og 123.
í skúlanum: lesi hart, og geri keywords uppgávuna. 

Í skúlanum: Lesið "Marias barn", s. 45 í digtning og dansk for 7.klasse, og byrji uppá "En fremmed" á s. 46.

Bólka arbeiði: 
Arbeiðið saman, tvey og tvey, og velji tykum ein kapittul í kristnibókini pr bólk. 
Tykur gera ein góðan og umfatandi samandrátt til kap.
Er tað ein stuttur kap., ella tykur verða tíðliga liðug, so velja tykur ein afturat. Ongin bólkur skal hava sama kapittul. 

Skrivið hann á teams. Skal avleverast í næstu viku. Skrivið yvirskrift í skjalið, og skrivið eisini hvør arbeiðir saman.

Heima: Lesið s. 124-125.
í skúlanum: geri uppgávu 5 og Why Robots á s. 120-121 í task book.

í skúlanum: lesið "En fremmed" liðugt (s. 46-57 í digtning og dansk for 7.klasse). 

í skúlanum: Lesið s. 143-152 og tosið um tingini so hvørt.
Verður tað ikki lisið í skúlanum, mugu tykur lesa heima.

gerið ein stuttan samandrátt um søguna "en fremmed". Eitt skjal liggur á teams.

Bólka arbeiði: 
Arbeiðið víðari frá onsdegnum. 
Arbeiðið saman, tvey og tvey, og velji tykum ein kapittul í kristnibókini pr bólk. 
Tykur gera ein góðan og umfatandi samandrátt til kap.
Skrivið hann á teams. Skal avleverast í næstu viku.

Dreingirnar lesa s. 127, genturnar lesa s. 128.
lesið og umsetið hart í skúlanum.