Dreingirnir posta renning
Genturnar airtrack í fimleikahøllini

Vit taka síðsta part um immunverjuna.

Heima: Genturnar lesa s. 121 og til "...asked Fang." á s. 122, dreingirnar lesa restina av s. 122 og 123.
í skúlanum: lesi hart, og geri keywords uppgávuna. 

Í skúlanum: Vit hava um søguna hjá Sovjet og Russlandi eftir Stalin

Heima: Finnið eina keldu, sum snýr seg um tykkara evnið (antin eina góða heimasíðu, bók ella blaðgrein).

Í skúlanum: Vit arbeiða við at skriva synopsuna. 

Hey tit. Inni á teamsbólkinum í støddfrøði undir delt (ella Shared) í mappuni "Aðrar uppgávur", liggja gamlar próvtøkuuppgávur, ið vit fara at rokna fram til próvtøkuna. Eisini eru tit vælkomin, at venja heima við hesum uppgávunum

Í skúlanum: Lesið "Marias barn", s. 45 í digtning og dansk for 7.klasse, og byrji uppá "En fremmed" á s. 46.

Bólka arbeiði: 
Arbeiðið saman, tvey og tvey, og velji tykum ein kapittul í kristnibókini pr bólk. 
Tykur gera ein góðan og umfatandi samandrátt til kap.
Er tað ein stuttur kap., ella tykur verða tíðliga liðug, so velja tykur ein afturat. Ongin bólkur skal hava sama kapittul. 

Skrivið hann á teams. Skal avleverast í næstu viku. Skrivið yvirskrift í skjalið, og skrivið eisini hvør arbeiðir saman.

Heima: Lesið s. 124-125.
í skúlanum: geri uppgávu 5 og Why Robots á s. 120-121 í task book.

í skúlanum: lesið "En fremmed" liðugt (s. 46-57 í digtning og dansk for 7.klasse). 

í skúlanum: Lesið s. 143-152 og tosið um tingini so hvørt.
Verður tað ikki lisið í skúlanum, mugu tykur lesa heima.

gerið ein stuttan samandrátt um søguna "en fremmed". Eitt skjal liggur á teams.

Bólka arbeiði: 
Arbeiðið víðari frá onsdegnum. 
Arbeiðið saman, tvey og tvey, og velji tykum ein kapittul í kristnibókini pr bólk. 
Tykur gera ein góðan og umfatandi samandrátt til kap.
Skrivið hann á teams. Skal avleverast í næstu viku.

Dreingirnar lesa s. 127, genturnar lesa s. 128.
lesið og umsetið hart í skúlanum.